Seminario educación InclusivaThis is a featured page


PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Los y las invito para que observen el siguiente video:


NÚCLEO INTERDISCIPLINAR: Pedagogía Y Práctica
NOMBRE DEL PROGRAMA: Formación Complementaria
NOMBRE DEL CURSO: Seminario educación inclusiva
NIVEL: 3
INTENSIDAD HORARIA: 4 horas semanales
ORIENTADOR: Juan Carlos Castaño Usuga


Teniendo en cuenta el Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior, el cual se soporta desde el modelo social con enfoque critico y las tendencias actuales en inclusión educativa que se sustentan desde contextos mundiales, nacionales y locales las cuales centran y tienen como propósito fundamental el desarrollo de las personas en un marco desde el ser, conocer y saber hacer, se ha propuesto para el avance en este cambios en nuestra sociedad, cambios que se han constituido en prioridad para algunos sectores como la educación.

Con base en lo anterior, esta propuesta se desarrollará partiendo desde un cambio conceptual donde se ha sostenido que la inclusión de personas al sistema educativo colombiano sólo se hace con personas que tengan algún tipo de discapacidad o barrera para el aprendizaje y la participación, anteriormente llamado necesidades educativas especiales, por tal razón para contextualizar un poco lo que será dicha propuesta se tendrá en cuenta a los anteriores grupos poblacionales y otros que también son susceptibles de ser incluidos al aula de clases como lo son por ejemplo los grupos indígenas, menores en conflicto con la ley penal, algunos grupos afrocolombianos, niños trabajadores, entre otros que hacen parte del nuevo enfoque de la inclusión.

El espacio está concebido para debatir y enriquecer desde la reflexión nuestros conocimientos a la vez que propende por buenas prácticas y actitudes que favorezcan nuestro convivir y nuestro actuar con las personas llamadas desfavorecidas a nivel social y es un reto para la Escuela Normal que a partir del programa de Formación Complementaria quiere apuntar a formar un maestro que permita construir país y sociedades más justas y equitativas.

La metodología para el trabajo estará constituida por trabajos escritos, exposiciones, talleres, charlas con otros profesionales, estudios de caso, protocolos, miicropráctica... que den cuenta de las competencias comunicativas, laborales generales y específicas y ciudadanas de los maestros en formación.

La invitación es participar de manera activa y reflexiva para aportar elementos teórico prácticos que ayuden en la formación de todos y todas siendo agentes proactivos en el cambio que nuestra sociedad necesita para favorecer la inclusión.

A continuación puedes observar la propuesta de formación:

Plan de formación educación inclusiva

Presentación seminario educación inclusiva

Formación de docentes en atención educativa a poblaciones

Propuesta de formación en lengua de señas colombiana en la Escuela Normal Superior


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posted by INCLUSION   Apr 17 2010, 10:37 AM EDT
Propuesta de formación nivel III

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